戦後憲法体制と教育勅語を比較 広島平和研の河上教授講演 個人と国の関係 人権の観点で

人間の上下関係が前提で、疑問を持たず国家に尽くす臣民を育成する根拠になったと指摘した。 教育勅語については「良いことも書かれている」との意見もある関連キーワードはありません